گزارش ویژه: برای بسیاری از ایرانیان در بریتانیا، آموزش به سرمایهگذاری اصلی خانواده تبدیل شده است
— یک شب دوشنبه سرد در شمال لندن، والدین بیرون از یک مرکز تدریس خصوصی ریاضی منتظر بودند در حالی که دانشجویانی که پوشههای مرور به دست داشتند بین کلاسهای آمادهسازی برای GCSE، A-Level و آزمونهای ورودی دانشگاه رفتوآمد میکردند.
در کافههای نزدیک، گفتگوها در میان خانوادههای ایرانی بارها به همان موضوعات بازمیگشتند: رتبهبندی مدارس، درخواستهای دانشگاه، هزینههای تدریس خصوصی و چشمانداز شغلی آینده.
در سراسر بریتانیا، بسیاری از ایرانیان بهطور فزایندهای بخش بزرگی از هزینهکرد خانوار را به سمت آموزش هدایت میکنند — از تدریس خصوصی و دورههای زبان تا آمادگی دانشگاه و مدارک حرفهای.
این روند هم اولویتهای فرهنگی و هم واقعیتهای اقتصادی را بازتاب میدهد. آموزش از مدتها پیش اهمیت اجتماعی قوی در میان جوامع ایرانی در سطح جهانی داشته، بهویژه در رشتههایی مثل پزشکی، مهندسی، مالیه و حقوق. اما چندین مشاور آموزشی و والد در لندن گفتند هزینهکرد برای پشتیبانی دانشگاهی با تشدید رقابت در بازار کار بریتانیا بهطور قابل توجهی در سالهای اخیر شتاب گرفته است.
«والدین الان آموزش را به عنوان امنیت بلندمدت میبینند» — فریبا محمدی، مشاور آموزشی که با خانوادههای ایرانی در لندن کار میکند، گفت. «بسیاری از خانوادهها حاضرند قبل از کاهش سرمایهگذاری آموزشی از هزینههای دیگر چشمپوشی کنند.»
با قدم زدن در مراکز تدریس خصوصی اطراف فینچلی، کنزینگتون و ایلینگ این ماه، بسیاری از کلاسها با دانشآموزانی از پسزمینههای مهاجر و بینالمللی پر بودند که شبها بعد از ساعات مدرسه برای درسهای اضافی حضور داشتند.
برای برخی کسبوکارها، این تقاضا خودش به یک بخش اقتصادی بزرگ تبدیل شده است. صنعت تدریس خصوصی خصوصی بریتانیا در طول دهه گذشته با جستجوی والدین برای مزیت در ورودیهای دانشگاه و سیستمهای مدرسه رقابتی بهطور قابل توجهی گسترش یافته است. تدریس خصوصی در بریتانیا، بهویژه در میان خانوادههایی که به پیشرفت دانشگاهی تمرکز زیادی دارند، بهطور فزایندهای رایج شده است.
چندین کسبوکار آموزشی ایرانی در لندن گفتند تقاضا از خانوادههای فارسیزبان بهویژه در خدمات ریاضی، علوم و آمادگی دانشگاه قوی باقی میماند.
«تأکید زیادی بر پیشرفت دانشگاهی وجود دارد» — آمینه احمد که یک مرکز تدریس خصوصی در غرب لندن اداره میکند، گفت. «والدین الان سالها از قبل برنامهریزی میکنند، نه فقط نیمسال به نیمسال.»
هزینهکرد فراتر از دانشآموزان جوانتر هم میرود. دانشگاهها و ارائهدهندگان آموزش حرفهای میگویند بسیاری از بزرگسالان ایرانی در بریتانیا هم بهشدت در آموزش تحصیلات تکمیلی، گواهینامههای حرفهای و برنامههای تغییر شغل، بهویژه در بخشهای مالیه، فناوری و بهداشت سرمایهگذاری میکنند.
آن روند تا حدی خود اقتصاد بریتانیا در حال تغییر را بازتاب میدهد. با رقابتیتر شدن مشاغل فارغالتحصیلی و مطالبه فزاینده کارفرمایان برای مهارتهای تخصصی، آموزش دیگر صرفاً به عنوان یک مرحله زندگی تلقی نمیشود. بهطور فزایندهای به یک سرمایهگذاری مداوم تبدیل شده است.
چندین دانشجوی ایرانی مصاحبهشده نزدیک کالج دانشگاهی لندن گفتند خانوادهها اغلب شهریه و پشتیبانی دانشگاهی را بر هزینهکرد سبک زندگی اولویت میدهند.
«خانوادهام همیشه باور داشتند آموزش امنترین سرمایهگذاری است» — اسرا نیکپور، دانشجوی کارشناسی ارشد مالیه در لندن، گفت. «حتی وقتی هزینهها بالاست، خانوادهها هنوز سعی میکنند از آن پشتیبانی کنند.»
برای بریتانیا، تأثیر اقتصادی فراتر از دانشگاههاست. جوامع بینالمللی و مهاجر بهطور قابل توجهی به بخشهایی از جمله آموزش خصوصی، خدمات تدریس خصوصی، مسکن دانشجویی و صنایع آموزشی کمک میکنند. لندن بهویژه به یک اقتصاد آموزشی بزرگ جهانی مرتبط با مهاجرت و توسعه حرفهای تبدیل شده است.
در همان حال، افزایش هزینهکرد آموزشی نگرانی فزایندهای را هم بازتاب میدهد. والدین بهطور فزایندهای نگران هزینه مسکن، امنیت شغلی ضعیفتر و رقابت سختتر برای مشاغل حرفهای هستند. آموزش راهی برای کاهش عدم قطعیت در اقتصادی میشود که بسیاری از خانوادهها آن را کمتر پایدار از قبل میبینند.
آنچه در میان جامعه ایرانی برجسته است اینکه این ذهنیت چقدر قوی در نسلها ادامه مییابد. حتی در میان متخصصان جوانتری که در بریتانیا متولد یا بزرگ شدهاند، پیشرفت آموزشی اغلب به انتظارات خانوادگی و برنامهریزی مالی بلندمدت گره خورده باقی میماند.
تا اواخر شب بیرون از مراکز تدریس خصوصی در شمال لندن، دانشجویان همچنان کتابهای درسی را در سرمای زمستانی با خود حمل میکردند و به سمت خروج از کلاسها رفتند در حالی که والدین در ماشینهای پارکشده نزدیک منتظر بودند — یادآور آرامی که برای بسیاری از خانوادههای مهاجر در بریتانیا، آموزش صرفاً هزینهکرد نیست. استراتژی است.
