— از دانشگاههای دبی یا ابوظبی امروز بگذرید و لهجههای بریتانیایی بهطور فزایندهای سخت قابل نادیده گرفتن هستند. از مدارس کسبوکار و دانشکدههای مهندسی تا برنامههای هوش مصنوعی و گروههای حقوق، استادانی که در بریتانیا آموزش دیده یا از آنجا استخدام شدهاند به بخشی مشهود از سیستم آموزش عالی امارات تبدیل شدهاند.
این روند فراتر از استخدام دانشگاهی است. به استراتژی اقتصادی بزرگتر امارات برای معرفی خود به عنوان یک مرکز دانش و نوآوری منطقهای به جای صرفاً یک اقتصاد نفتی گره خورده است.
دانشگاهها دیگر فقط به عنوان نهادهای آموزشی دیده نمیشوند. بهطور فزایندهای به عنوان زیرساخت اقتصادی متصل به پژوهش، کارآفرینی و توسعه نیروی کار تلقی میشوند.
امارات سالها را صرف گسترش مشارکتهای آموزش عالی بینالمللی به عنوان بخشی از گذارش به سمت یک اقتصاد دانشبنیان کرده است. مطالعات دانشگاهی درباره بخش آموزشی امارات نشان میدهد این کشور بهشدت در دانشگاههای بینالمللی، شاخههای کمپوس و همکاریهای پژوهشی سرمایهگذاری کرده تا استعدادهای ماهر بسازد و تخصص جهانی جذب کند.
دانشگاههای بریتانیایی به این گسترش مرکزی شدند چون آموزش عالی بریتانیا از قبل در سراسر خلیج شناخت قوی داشت. نهادهایی مثل دانشگاه هریوت-وات دبی، دانشگاه میدلسکس دبی و دانشگاه بریتانیایی دبی جمعیتهای دانشجویی بزرگی در امارات ساختهاند در حالی که هیئت علمی را از بریتانیا و بینالمللی استخدام میکنند.
برای امارات، استادان بریتانیایی بیشتر از تخصص موضوعی میآورند. همچنین فرهنگ پژوهش، ساختارهای تدریس و شبکههای صنعتی مرتبط با لندن و دانشگاههای گستردهتر بریتانیایی وارد میکنند. این بهویژه در برنامههای کسبوکار و مالیه اهمیت دارد که در آنها دانشگاهها بهطور فزایندهای خود را به عنوان دروازههایی به مشاغل بینالمللی معرفی میکنند.
زاویه اقتصادی هر سال روشنتر میشود. دانشگاهها در دبی و ابوظبی اکنون برای جذب دانشجو از خاورمیانه، جنوب آسیا و آفریقا در سطح منطقهای رقابت میکنند. اعضای هیئت علمی بینالمللی به آن نهادها کمک میکنند اعتبار جهانی را بازاریابی کنند و در عین حال از مشارکت با شرکتهای چندملیتی فعال در خلیج پشتیبانی میکنند.
برای دانشجویان و خانوادههای ایرانی مقیم امارات، ظهور هیئت علمی بریتانیایی اهمیت ویژهای دارد. بسیاری از خانوادههای ایرانی با تمرکز بینالمللی همچنان ارزش بالایی برای آموزش بریتانیایی قائل هستند به دلیل شهرتش در کسبوکار، مهندسی و مالیه. اما افزایش هزینه زندگی در بریتانیا، نگرانیهای ویزایی و فشارهای ارزی تحصیل مستقیم در بریتانیا را برای برخی خانوادهها سختتر کرده است. در نتیجه، دانشگاههای امارات بهطور فزایندهای یک میانهای ارائه میدهند: آموزش به سبک بریتانیایی نزدیکتر به خانه و اغلب با هزینه کلی کمتر. دانشجویان ایرانی میتوانند زیر نظر استادانی با پسزمینه دانشگاهی بریتانیایی تحصیل کنند در حالی که به بازارهای تجاری منطقهای در دبی و ابوظبی متصل باقی میمانند.
آن دینامیک پیامدهای تجاری برای خود بریتانیا دارد. حتی وقتی دانشجویان به لندن یا منچستر نقل مکان نمیکنند، نفوذ دانشگاهی بریتانیایی هنوز ارزش اقتصادی در خارج از کشور از طریق شاخههای کمپوس، مشارکتهای مجوزدهی، برنامههای پژوهشی و برندسازی آموزشی ایجاد میکند. در واقع، بریتانیا بخشی از سیستم دانشگاهیاش را به خلیج صادر میکند.
این رابطه همچنین دارد تصورات بینالمللی از امارات را تغییر میدهد. بیست سال پیش، آموزش عالی خلیجی اغلب عمدتاً به عنوان آموزش ماهوارهای دیده میشد. امروز دانشگاههای دبی و ابوظبی بهطور فزایندهای خود را به عنوان مراکز بلندمدت پژوهش و نوآوری مرتبط با بخشهایی مثل هوش مصنوعی، پایداری و مالیه معرفی میکنند. استادان بریتانیایی دارند بخشی از آن تحول میشوند و نهتنها کلاسهای درس بلکه بلندپروازی گستردهتر امارات برای رقابت در صنایع دانش جهانی را شکل میدهند.
